从数学教育的基本矛盾到TEC教学

• 作者: 吴勤文 田宏根
• 来源期刊: 新疆师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: TEC教学 数学教育 基本矛盾
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 体育科学及其它
• 页码范围: 113-118
• 页数: 6页
• 分类号: G420
• 字数: 5798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2007.04.030

摘要

文章我们把TEC教学建立在数学教育的基本矛盾上,找到了TEC教学的理论源头,为TEC教学的进一步发展奠定了坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田宏根	新疆师范大学数理信息学院	91	187	6.0	11.0
2	吴勤文		1	0	0.0	0.0