400例消化内科患者健康教育的效果评价

• 作者: 莫达志
• 来源期刊: 中外健康文摘·临床医师版
• 学科: 医学
• 关键词: 消化系统疾病 内科 多途径 个体化 健康教育
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 健康指导
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨消化系统疾病患者健康教育的评价方法及效果.方法:随机抽取近6个月内住院患者,分两组采取不同的健康教育方式并进行问卷调查分析.结果:观察组健康教育效果明显优于对照组(P＜0.01).结论:实施多途径、个体化的健康教育可提高教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫达志		1	0	0.0	0.0