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摘要:
信息技术在教育系统中得到深入而有效的应用,从而促进了教育信息化进程.文章从教育研究的视角,探讨了信息技术对教育研究的影响,提出教育研究信息化的命题,并从教育研究主体信息素养、教育研究视阈信息化、教育研究过程信息化和教育研究环境的信息化等四个方面展开论述,最后以基于教育博客的叙事研究作为案例论证教育研究信息化命题的现实意义.
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要素
教育信息化提升师生信息素养的研究
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如何创建教育信息化环境
教育信息化
教育信息环境优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论教育研究信息化
来源期刊 中国教育信息化 学科 教育
关键词 教育研究信息化 信息素养 教育博客 叙事研究
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G40
字数 6502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.01.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贤文 湖南科技大学教育学院 14 14 2.0 2.0
2 谭梅芳 湖南科技大学教育学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育研究信息化
信息素养
教育博客
叙事研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
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