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摘要:
【正】近两年来,我根据素质教育的要求,把音频手段带入到课堂作文中,大大消除了学生的心理障碍。经过实践,我发现:这种教学不仅能让学生通过多种感官接受信息和知识,提高输入效
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内容分析
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文献信息
篇名 例谈作文教学中的情境创设
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 情境创设 学生习作 写话 心理障碍 教师示范 电教媒体 尊师爱生 句段 情绪高涨 求异思维
年,卷(期) ahjy_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.24
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作者信息
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1 李霞 1 0 0.0 0.0
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情境创设
学生习作
写话
心理障碍
教师示范
电教媒体
尊师爱生
句段
情绪高涨
求异思维
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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