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深钻教材 把握联系——听一节数学课所想到的
深钻教材 把握联系——听一节数学课所想到的
作者:
李芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课
教材
数学教师
教研活动
听课评课
二年级
时间
教室
摘要:
每周周三上午第二、三节课是我校数学教师听课评课进行教研活动的时间。今天又到周三了.按照惯例教师们调好课一起坐进了二年级(2)班的教室。
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文献信息
篇名
深钻教材 把握联系——听一节数学课所想到的
来源期刊
湖北教育:教育教学
学科
教育
关键词
数学课
教材
数学教师
教研活动
听课评课
二年级
时间
教室
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李芹
武汉市育才小学国际部
13
0
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传播情况
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引文网络
引文网络
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2007(0)
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节点文献
数学课
教材
数学教师
教研活动
听课评课
二年级
时间
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-20
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13642
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22
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