作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在《国际传播学》课程中实施双语教学是新闻传播教育改革的新课题。本文基于《国际传播学》课程双语教学的实践,对其必要性、实施基本思路以及出现的问题等进行了深入分析和探讨,并给出了解决的对策。
推荐文章
新文科背景下传播学研究方法 课程本科教学创新思考
传播学研究方法
新文科,教学改革
课程教学
高校《国际经济学》课程双语教学的实践与思考
地方院校
国际经济学
双语教学
就业导向下高校新闻传播学实践教学的思考
新闻传播学
就业导向
实践教学
民办高校传播学课程教学革新研究
民办院校
传播学课程
教学革新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《国际传播学》课程双语教学的探索与思考
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 社会科学
关键词 双语教学 国际传播学 教学模式 教学方法
年,卷(期) 2007,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G206
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐莉莉 华南理工大学新闻与传播学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
国际传播学
教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
论文1v1指导