高屋建瓴目标先行——作文教学四步曲

• 作者: 钟声
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 整体目标 文题 指导 多元评价
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2718字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2007.11.062

摘要

作文教学要制定整体目标,认真选题,精要指导,写多元互动评价.作文教学的"教",教师要有明晰的"目标"意识,从七年级开始,需制定整个初中学段的整体教学目标,用以高屋建瓴地指导和规范初中三年的作文教学行为.下面就作文教学如何围绕教学"目标"进行操作,谈谈其中的四个基本步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟声	中国地质大学附中	2	0	0.0	0.0