尊重是学生主动参与学习的前提

• 作者: 武亚学
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习兴趣 主动参与学习 教育家 心理倾向 动力机制 学习活动 进步主义 教学法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

1 要使学生主动参与学习，必须使学生对学习有兴趣 兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向，是人学习活动的动力机制。正是因为这样，很多教育家都相当重视学生学习兴趣的培养、引发和利用。孔子说过，“知之者，不如好之者”，认为“好学”对教育非常重要。20世纪初，欧洲著名进步主义教育家德可乐利把兴趣作为其教学法的中心，他指出：“兴趣是个水闸门。借助它．注意的水库被打开．并规定了流向。”

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1	武亚学		1	0	0.0	0.0