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摘要:
著名科学家爱因斯坦曾讲过:“我的科学成就很多是从音乐中启发而来的。”可以说音乐是一门有利于激发和培养学生创造力的课程。对于中学音乐课程而言,除了培养学生的音乐兴趣和提高学生的音乐素养外,一个重要的任务就是:培养学生的创造力。
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浅谈体育教学中学生创造力的培养
体育教学
学生
创造力
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文献信息
篇名 在音乐课中培养学生的创造力
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 学生创造力 音乐课程 培养 科学成就 爱因斯坦 音乐素养 音乐兴趣 科学家
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.91
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1 张晓华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创造力
音乐课程
培养
科学成就
爱因斯坦
音乐素养
音乐兴趣
科学家
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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0
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