让学生感受线条的无穷魅力——《画中的线条》教学有感

• 作者: 尤新
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目的 线条 感受 学生 人民美术出版社 造型语言 三年级 表现力
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

人民美术出版社出版的三年级教材第六册《画中的线条》一课，其教学目的是：通过本课教学使学生认识线条的作用力和表现力，学习运用对比观察、欣赏画面的方法，进而充分地感受到线条这种造型语言的无穷魅力。对此，作者有以下几点体会：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤新		1	0	0.0	0.0