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摘要:
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个性化作文应追求真善美
个性化
作文
真善美
优化作文评改模式,提高初中写作课的教学效率
初中语文
作文评改
实施策略
浅谈作文教学中诗化作文的训练
诗化作文
写作能力训练
逻辑思维训练
精彩语言,激活作文
作文教学
语言描写
观察
积累
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用文言优化作文语言
来源期刊 湖南教育(语文) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 体验作文
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1619字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓经才 2 1 1.0 1.0
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