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摘要:
建立研究生培养的督导制度,是提高研究生培养质量的一项有效措施.建立该制度,必须明确研究生教学督导的内涵、作用和功能,并且对开展研究生教学督导工作的具体措施做出明确规定.
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文献信息
篇名 研究生教学督导的实践与探索
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 研究生教学 督导 实践
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G643.6
字数 3041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.09.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭垂根 26 192 9.0 13.0
2 李春英 58 718 15.0 25.0
3 马洪斌 14 90 3.0 9.0
4 曲发义 6 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
研究生教学
督导
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
相关基金
黑龙江省社会科学基金
英文译名:
官方网址:
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导