理工科大学英语后续教学与ESP教师的培养

• 作者: 何谨然
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科大学生 ESP教师 大学英语 后续教学 教师培养 专门用途英语 学习需求 教学现状
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

从理工科大学生英语学习需求入手，分析了理工科大学英语后续教学现状，认为目前其主要矛盾是专门用途英语（ESP）师资的短缺，对比提出了ESP教师培养的三个途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何谨然		8	33	4.0	5.0