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摘要:
中美大学思想政治教育方法各有不同.美国大学具有间接性、多向渗透性、宗教灌输性和灵活多样性特点;中国大学具有直接性、理论灌输性、社会实践性和综合教育性特点.如果将两种教育方法交融与互补,对于加强和改进我国大学思想政治教育具有重要的启示.
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目标
比较
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学风建设
思想政治教育
教风建设
内容分析
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文献信息
篇名 中美大学思想政治教育方法比较研究
来源期刊 思想教育研究 学科 哲学
关键词 中美大学 思想政治 教育方法 比较
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 借鉴研究
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 A641
字数 6408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2007.01.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯益谦 广东外语外贸大学政管学院 5 75 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中美大学
思想政治
教育方法
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
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24
总被引数(次)
57912
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