经济欠发达地区农村小学校本研究现状及思考

• 作者: 马葆基
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 欠发达地区 农村小学 校本研究
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

校本研究是以学校为基地，以教师为主体，以教育教学工作为主要内容的制度化、系统化、经常化的教育科研机制。校本研究要坚持校本性、全员性和特色性。经济欠发达地区农村小学要根据本校实际，采取切实可行的措施，本着能促进学校发展、促进教师专业成长、促进教育教学质量提高的目的，开展校本研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马葆基	山东省菏泽学院科研处	3	2	1.0	1.0