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摘要:
学生创新能力是一种潜在的能力,要开发这种能力,关键在于形成创新意识和创新精神。中学教育对学生创造能力的培养,主要的任务正在于培养学生的创造意识和敢于大胆质疑,提出自己独立见解的精神。具体到中学语文阅读教学中,即是要培养学生自己在阅读过程中主动去探究、发现,形成自己对作品的独立感悟,而不是一味被动地接受教师的灌输。
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文献信息
篇名 谈诗歌阅读教学中对学生创新意识的培养
来源期刊 青年教师学报 学科 教育
关键词 学生创新意识 能力的培养 诗歌阅读教学 学生创新能力 语文阅读教学 创新精神 中学教育 创造意识
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
能力的培养
诗歌阅读教学
学生创新能力
语文阅读教学
创新精神
中学教育
创造意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师学报
双月刊
1672-0407
22-1221/F
大16开
长春市南岭投递局23号信箱
2007
chi
出版文献量(篇)
281
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2
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131
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