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摘要:
选择真实而有趣的案例,设计核心问题有针对性地系统地组织高考第2轮复习,能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生对知识的提取应用和重构的能力.
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文献信息
篇名 案例在生物学复习教学中的应用
来源期刊 生物学通报 学科
关键词 案例教学 核心问题 知识重构
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 3714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2007.12.018
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
核心问题
知识重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
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34888
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