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摘要:
培养学生自我教育的能力可以使学生进行自我定位、自我调控,以达到自我发展和自我完善,进而达到提高自学生综合素质的目的.在培养自我教育能力的这个过程中,学校、教师、学生三者之间必须紧密联系,建立起良好的和谐关系,培养学生自我教育能力才得以可能.
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内容分析
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文献信息
篇名 论培养学生自我教育能力
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词 自我教育能力 学校 教师 学生
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 政工园地
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G42
字数 2618字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2007.12.029
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1 蒋深广 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我教育能力
学校
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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29
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15551
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