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摘要:
高中生物学新课程增加了模型方法的训练内容.对来自教学实践中的"建立减数分裂染色体变化的模型"3种建构方法与教材介绍的1种方法一并进行比较,为各校教学提供参考.
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减数分裂
染色体配对
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 "建立减数分裂染色体变化的模型"的4种建构方法
来源期刊 生物学通报 学科
关键词 模型方法 减数分裂 橡皮泥模型 纸质模型 毛线模型 表演式模型
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教学专题研究
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 4624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2007.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 操明权 23 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
模型方法
减数分裂
橡皮泥模型
纸质模型
毛线模型
表演式模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888
论文1v1指导