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表扬胜过批评
表扬
闪光点
赞赏
肯定
批评
自信
潜能
兴趣
职校课堂教学中表扬与批评的心理效应分析
职业学校
课堂教学
心理效应
表扬与批评
正确应用表扬和批评的艺术
育人艺术
表扬与批评
及时
适度
合适
职校课堂教学中表扬与批评的心理效应分析
职业学校
课堂教学
心理效应
表扬与批评
内容分析
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文献信息
篇名 课堂评价的表扬与批评
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 课堂评价 批评 表扬 认识水平 学生 艺术性 教学 教师
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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2007(0)
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研究主题发展历程
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课堂评价
批评
表扬
认识水平
学生
艺术性
教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
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0
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