对于教育公平的度量

• 作者: 崔盛
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 度量指标 McLoone系数 Verstegen系数
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 5168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.10.002

摘要

教育公平至今没有度量的方法.本文借鉴有关教育公平的观点,运用度量公平的方法,尝试提出度量教育公平的指标和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔盛	北京师范大学教育经济研究院	6	32	4.0	5.0