"教"、"学"双体现的新型教学模式实验研究

• 作者: 周金葵 张莉云 张阁林
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 教学模式 自主学习 实验研究
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.11.031

摘要

运用现代教育技术理论和现代教学媒体提供的教学环境,以计算机操作技能培养为内容,从学习策略和教学设计入手,构建既可以发挥教师主(指)导作用,又充分体现学生认知主体作用的新型教学模式,收到很好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金葵		7	35	3.0	5.0
2	张莉云		8	9	2.0	2.0
3	张阁林		4	8	2.0	2.0