关于理工科大学生数学创造性思维培养之探究

• 作者: 吴耀强
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科大学生 高等数学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2007.05.003

摘要

对理工科大学生数学创造性思维能力的培养应坚持与高等数学教学相结合,本文从数学创造性思维的发散性、直觉性、广阔性及批判性等角度鲜明地探究在教学过程中诠释这一教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴耀强	宿迁学院教师教育系	38	51	4.0	6.0