美国农村学区吸引和挽留教师的对策及其启示

• 作者: 丁慧
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 教师 对策 启示
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 比较·借鉴
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G51
• 字数: 3087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.01.021

摘要

本文主要介绍美国农村学区一系列吸引和挽留教师的对策及其对我国农村地区解决教师匮乏问题的一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁慧	华南师范大学国际与比较教育研究所	2	22	1.0	2.0