作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
[教学设想]热力状况、热力环流、大气水平运动是本单元的基础知识.拟在教学过程中,以新课程标准的理念为依据,寻找本课的最佳切入点,拓展学生的思维.所以,本课拟采取图示分析法将教材的知识情景化、直观化,并以各知识点为线索,通过设计问题将知识逐步联系和展开,培养学生分析问题、解决问题的能力.同时,通过加强练习的反馈力度,巩固学生对本知识的学习与基本技能的训练.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标教材高中《地理1》(人教版)第二章《地球上的大气》第一节"冷热不均引起大气运动"中"热力环流"教学设计
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 解决问题 热力环流 形成过程 大气运动 引导学生 基础知识 培养学生 教学设计 图示分析 教学过程
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄剑平 13 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解决问题
热力环流
形成过程
大气运动
引导学生
基础知识
培养学生
教学设计
图示分析
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
论文1v1指导