浅析听力教学面临的困境及改进措施

• 作者: 杨小璇
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 听力教学 困境 改进措施
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 137,141
• 页数: 2页
• 字数: 3537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.06.071

摘要

英语教学的重点是学生听、说、读、写、译五项基本技能的培养,听是理解和吸收口头信息的交际能力,提高听力不仅有利于其他四项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础.本文在分析目前听力教学面临问题的基础上,提出了改进听力教学,提高听力水平的对策方法.