高等数学大小课在多媒体课堂的实践与体会

• 作者: 袁燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 多媒体 大课 小课
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.21.157

摘要

本文阐述在高等数学教学中,利用多媒体,采用大课与小课结合的模式的经验与体会.大小课结合的教学模式提高了学生学习数学的兴趣和积极性,多媒体教学使抽象的公式具体化、形象化,深入浅出更便于学生接受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁燕	广州大学华软软件学院	3	11	1.0	3.0