搞好实验室开放培养创新人才——关于高等学校实验室开放的几点思考

• 作者: 朱秀民
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室开放 模式 内涵
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.03.050

摘要

实验室开放是高等学校办学水平评估的重要指标,是高等学校办学水平的重要标志.本文对实验室开放的内涵、模式及应注意的问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秀民	天津理工大学教务处	20	88	4.0	9.0