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摘要:
在物理教学中,我们知道速度是这样定义的:速度(Velocity)是表示物体运动快慢的物理量,在相同的时间内,物体经过的路程越长,物体运动越快,速度也越大;反之,经过的路程越短,物体运动越慢,速度也越小,可见应该用"大小"表述速度.
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项目内容
检测结果
表述规则
飞航导弹总体设计MDO问题表述研究
多学科设计优化
飞航导弹
总体设计
协作优化
并行子空间优化
浅谈幼儿园教育活动目标的表述
教育活动目标
表述
行为目标
发展目标
对生物高考命题中试题表述的研究
生物高考命题
试题表述失误
逻辑与修辞
命题人员选拔
高考研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 速度怎样表述
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 速度 物体运动 物理教学 物理量 路程 中学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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速度
物体运动
物理教学
物理量
路程
中学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
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