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在教学中如何创设情境培养学生创造个性
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摘要：
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在教学中培养学生的创造思维
主观能动性
挖掘素材
设计主线
过程教学
创设教学情境培养学生学习兴趣
教学情境
学习兴趣
创新
数学教学过程中如何设计教学情境,培养学生的创造力
数学课堂教学
自主探索
观察比较
动手操作
教学情境
创造力
内容分析
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期刊影响力
各界
主办单位：
陕西省政协
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-3906
CN：
61-1302/D
开本：
出版地：
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11018
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37
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