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摘要:
课程、教师和学生是高等学校的三个基本要素,缺一不可。课程是知识的载体,是实施教学工作的基本单元;学生是接受教育者;教师是教学的建设者与实施者,教师通过教学活动将知识传授给学生,并在传授知识的过程中培养学生的能力和综合素质。这三部分的运行质量决定了高等学校人才培养的质量。但在这三个基本要素中,课程本身是无生命力的,需要任课教师进行课程建设,
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文献信息
篇名 精心建设《课程中心》全面提高本科教学质量
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 本科教学质量 课程建设 任课教师 高等学校 知识传授 人才培养 教学工作 受教育者
年,卷(期) jyjszx_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G642
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈志刚 上海交通大学教务处 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科教学质量
课程建设
任课教师
高等学校
知识传授
人才培养
教学工作
受教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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