如何看待孩子的成绩

• 作者: 林德洪
• 来源期刊: 源流
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 分数观 成绩分数 标准尺度 人人平等 学生 考试分数 家长 高考 考试内容
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

“分、分、分,学生的命根。”不是吗?升学凭分数录取,高考入选分数面前人人平等,的确,分数在一定程度上具有标准尺度的意义。