论教育在个体创造力培养中的困境及其出路

• 作者: 欧贤才 申敏婷
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 创造力 教育理念 创新教育
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2007.11.001

摘要

个体创造力的培养是教育的基本目标和根本使命.但由于创造力本身的特殊性,以及传统教育观念的落后,使得学校教育在个体创造力培养上遇到了不少困境.这些困境包括创造力的可教育性受到质疑、知识积累与创造力的提高不成正比等方面.本文针对这些困境提出了相应的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧贤才	西北大学公共管理学院	10	20	3.0	4.0
2	申敏婷	西北大学公共管理学院	4	8	2.0	2.0