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摘要:
在音乐院校(师范)和声常规教学过程中,和声习作是为了对其功能体系更好地掌握,和声分析是为了阐明、揭示和声学原理在作品中运用的手法。从和声发展的基本线索出发,去了解、掌握、运用和声的思维模式,有助于学习者对不同时期和声风格的分析与把握,提高多角度创新思维能力。为此,和声教学中的“历史观”不可忽视。
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篇名 欧洲音乐“和声发展”基本线索浅说——从产生到古典主义时期
来源期刊 青年教师学报 学科 文学
关键词 和声 历史 发展 教学
年,卷(期) qnjsxb_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 J624.1
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1 何国忠 吉林师范大学音乐学院 7 0 0.0 0.0
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和声
历史
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教学
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期刊影响力
青年教师学报
双月刊
1672-0407
22-1221/F
大16开
长春市南岭投递局23号信箱
2007
chi
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281
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