物理学专业新教学体系的研究与实践

• 作者: 胡波
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学 新教学体系 研究与实践
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.06.038

摘要

物理学专业新教学体系应以培养复合型和应用型人才为目标,以体现宽口径、厚基础、高素质、强能力、倡个性、重创新为原则,以突出理工结合、文理渗透为特色,按照立足院系、打通基础、因材施教、分流培养的模式进行构建.保障新教学体系实施的措施有:切实加强教师队伍建设,加强精品课程、教材的建设与选用,大力进行教学内容、手段及方法的改革,加强校内外产学研一体化实践教学基地建设,健全教学质量监控与保障体系等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡波	华中科技大学教育科学研究院	76	520	11.0	21.0