高中英语教学中的学法指导

• 作者: 崔继爱
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学 学法
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.08.065

摘要

学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,让学生会学是教师必须担负的责任.在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯,如:制定计划课前自学专心上课勤记笔记及时复习反复练习充分利用教材进行学法指导归纳指导法对比指导法解答说理法启迪思维法讨论活动法