浅议学校文化建设中的几个误区

• 作者: 郑志生
• 来源期刊: 青年教师学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化建设 误区 新课程改革 文化重建 课程理念 重新思考 办学 设问
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

随着课程改革的深入实施，新的课程理念必将对学校的文化建设带来冲击和影响：一方面，课程改革对学校文化建设提出了挑战，为学校文化重建提供契机，甚至可以说课程改革本身也是学校文化重建的重要内容之一；另一方面，学校文化是课程改革的载体，课程改革的根本依托在于学校文化的重建，甚至可以说学校文化重建是新课程改革最深层次的改革。所以，学校应从战略的高度重新思考学校文化建设的问题，抓住机遇，迎接挑战，努力提高办学的实力和品位。但在学校文化建设问题上存在以下几个误区，应该引起我们的注意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志生		8	1	1.0	1.0