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摘要:
信息素养要求大学生具备检索、评价和有效使用所需信息的能力.大学生信息素养由信息意识与信息能力构成.大学期间,学校应通过学校教育、社会环境和大学生自身特点培养大学生的信息素养.
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文献信息
篇名 大学生信息素养的内涵与培养策略研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学生 信息素养 内涵 培养策略
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G64
字数 3078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霸桂芳 衡水学院数学与计算机科学系 22 47 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
信息素养
内涵
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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