质量和密度错例分析

• 作者: 杨玉秋
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

考试中常常会出现由于概念不清、推理无据、忽视条件、思维混乱、考虑不周等因素而错解题目的现象.下面结合实例分析错误发生的原因.一、概念不清,轻易上当物理规律、物理概念都有其成立的条件和一定的适用范围.对物理概念理解模糊,搞不清

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉秋		1	0	0.0	0.0