深化高校实验教学改革创新人才教育培养模式

• 作者: 张娅 彭洪
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 深化改革 创新教育 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.01.019

摘要

顺应当前社会发展,培养高素质、创新型应用人才是当前高校教学改革发展刻不容缓的重要战略任务.实验教学作为实践教学的主要环节,对人才创造性思维和创新能力的培养起着尤为重要的作用.通过不断深化实验教学的改革,充分利用实验教学这一有效的教育手段,推动素质教育和创新人才培养模式.本文针对高校实验教学中存在的问题,对实验室管理体制、教学方法、内容和体系的改革与发展方向进行探讨和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娅	重庆工学院生物工程学院	7	71	3.0	7.0
2	彭洪		2	33	1.0	2.0