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摘要:
在数学教学中有意识地对学生进行初步的逻辑语言训练,能够促进学生思维逐步条理化。以下列举几种句式并简述其训练方法。
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基于课堂教学视角的小学生数学语言训练
小学生
数学语言
课堂教学
基于微课的小学数学逻辑思维训练研究
微课
小学数学
逻辑思维
现状
策略
基于微课的小学生数学逻辑思维训练
微课
小学数学
逻辑思维
训练
小学数学教学如何训练学生的逻辑思维能力
小学数学教学
逻辑思维能力
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学逻辑语言句式及其训练
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 逻辑语言 语言训练 小学数学 数学教学 训练方法 学生
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 TP311.1
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研究主题发展历程
节点文献
逻辑语言
语言训练
小学数学
数学教学
训练方法
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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3010
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