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摘要:
高中历史新课标教材是按照专题史体例编排的。为便于学习与复习,有必要从通史角度梳理线索。形成清晰的知识结构。因此,笔者参照课标、课标教材及一些复习辅导资料,编写了《高中历史新课程学习提纲》。本提纲采用表格形式.以通史为纵线,政治、经济、文化三大模块内容为横线.以达到一目了然、方便师生学习及复习的目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 高中历史新课程学习提纲
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 高中历史新课程 学习提纲 课标教材 体例编排 知识结构 辅导资料 专题史 复习
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-51
页数 6页 分类号 G633.51
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1 吴安京 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史新课程
学习提纲
课标教材
体例编排
知识结构
辅导资料
专题史
复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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