扩大阅读视野增加知识积累——谈《高中语文读本》的读法

• 作者: 贺德厅
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 整体感知 文化积累 比较阅读
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2007.11.031

摘要

本文从提高认识,明确指导思想及明确要求,正确处理两个方面谈论对<读本>的合理使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺德厅		2	3	1.0	1.0