教学随笔-"牛顿第一定律"教学中的两个误区

• 作者: 刘华博 鲁增贤
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 牛顿第一定律 教学随笔 误区 牛顿第二定律 教学实践 高中物理 教科书编制 教学价值
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在有关牛顿第一定律的高中物理教学实践中,存在两个误区:一是认为该定律初中已经学过,高中只是简单复习;二是认为牛顿第一定律实际上只是牛顿第二定律的一个特例.由于对牛顿第一定律的地位和教学价值的漠视,导致教学实践乃至教科书编制上的问题,此应引起同行们的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁增贤		4	0	0.0	0.0
2	刘华博		1	0	0.0	0.0