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摘要:
高中英语课文阅读教学应激发学生主动参与,给予学生自我发展的空间与机会.使学生愿意学习、渴望学习,通过课文阅读教学提高学生英语语言知识的综合运用能力,促使学生自主发展,最终达到综合素质的提高.
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文献信息
篇名 高中英语课文阅读教学中学生自主学习的实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课文阅读 自主学习 提高能力
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G424
字数 2136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.044
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
课文阅读
自主学习
提高能力
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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