美国生物学教材(Biology-the web of life)中习题的特色分析

• 作者: 杨桂华 汪忠
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 习题 特色 启示
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 国外参考资料
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2007.01.026

摘要

习题是教材的重要组成部分,具有多种教育功能.目前我国对生物学教材中习题的研究仍很薄弱,针对这一现状研究了美国中学生物学教材(Biology-the web of life)中习题的设计特点,希望能对我国中学生物学教材习题的编制有一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪忠	南京师范大学生命科学学院	36	194	8.0	12.0
2	杨桂华	南京师范大学生命科学学院	2	13	2.0	2.0