培养学生的“问题”意识

• 作者: 陈花枝
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “问题”意识 学生 培养 课堂教学 创新能力 巴尔扎克 质疑问难 陶行知
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问。”巴尔扎克也说过：“问题是开启任何一门科学的钥匙。”创新来源于问题，只有学生善于发现问题，才能产生创新的冲动。由此可见，教师在课堂上要善于启发学生质疑问难，鼓励学生有创见，把培养学生的创新能力贯穿课堂教学的始终。而要培养学生的创新能力，笔者认为首要的工作应当培养学生的“问题”意识。

作者信息

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1	陈花枝		2	0	0.0	0.0