走一步,再走一步-对两个教学片断的思考和改进

• 作者: 李志清
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 两个问题 学生 义务教育 教师 公开课 组织学 课程标准 思考 两岸关系 实验教科书
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

某节公开课,一位教师执教语文版义务教育课程标准实验教科书九年级(上)第四单元的《致蒋经国先生信》一文,她在组织学生梳理完课文内容后,设计了以下两个讨论题:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志清		2	1	1.0	1.0