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加强文化差异知识传授,提高学生英语听力水平
加强文化差异知识传授,提高学生英语听力水平
作者:
黄庆朝
原文服务方:
教育与教学研究
文化差异
习俗文化
心态文化
听力教学
摘要:
语言是文化的载体,它与文化密不可分,了解了英语文化,才能正确理解和运用英语,听力材料涉及英美日常生活的方方面面,在听力教学中注重文化差异的传授,尤为重要.文章着重介绍如何通过中西方的习俗文化和心态文化差异的传授,帮助提高学生的听力水平.
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听力
口语
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大学英语听力教学中的文化背景知识导入
大学英语
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听力教学
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内容分析
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文献信息
篇名
加强文化差异知识传授,提高学生英语听力水平
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
文化差异
习俗文化
心态文化
听力教学
年,卷(期)
2007,(7)
所属期刊栏目
中学文科教学
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
H319.1
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2007.07.024
五维指标
传播情况
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版权信息
全文
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研究主题发展历程
节点文献
文化差异
习俗文化
心态文化
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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