作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
扩大优质教育资源,满足最广大人民群众的需求,这是当前乃至今后相当长的一个时期教育工作的一个热门话题。陈至立同志曾指出:必须合理规划高中教育发展,努力拓展优质高中教育资源。那么怎样的教育才是优质教育呢?如何才能扩展优质教育资源呢?
推荐文章
互联网教育:优质教育出版资源的重构与再造
互联网+
教育出版资源
版权合作
试析优质教育资源的特征
优质教育资源
特征
稀缺性
教育督导助力县域义务教育优质均衡发展的探索与思考
教育督导
义务教育
质量提升
优质均衡
优质教育视域下的学校管理探究
优质教育
学校管理
管理模式
管理策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优质教育与“有限教育”
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 优质教育资源 有限教育 优质高中教育资源 最广大人民群众 教育工作 教育发展 合理规划 陈至立
年,卷(期) jyqbck_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶三发 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优质教育资源
有限教育
优质高中教育资源
最广大人民群众
教育工作
教育发展
合理规划
陈至立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
论文1v1指导